Архив медиацентра ЛЭШ
Как живёт «дальневосточный» отряд ЛЭШ-2020?
Часовые пояса стали одной из главных сложностей при организации смены ЛЭШ онлайн. Чтобы ребятам из дальних субъектов было удобно учиться, приняли решение создать особенный отряд. Он сразу получил кодовое название — «дальневосточный».
Ни один из 30 ребят из второго отряда не живет в часовом поясе Москвы, а участники с самой восточной части России и вовсе ложатся спать в разгар дня в столице. Чтобы узнать больше об уникальных «дальневосточниках», мы пообщались с вожатой отряда Татьяной Солдатовой.
Таня, когда-то ты сама была участницей ЛЭШ. Почему решила вернуться в роли вожатой? И с чего вообще началась твоя ЛЭШ-история?
Я поехала на ЛЭШ в качестве школьницы 7 лет назад, в 2013 году. Мне так понравилось, что год спустя я вернулась снова. В 2017 присоединилась уже к команде вожатых: получается, четвертую смену ЛЭШ провожу в роли куратора.
Помнишь ли ты свою первую смену? Что зацепило тебя тогда, что дало мотивацию к дальнейшей работе в этой команде?
Это был невероятный опыт! Конечно, за семь лет многое поменялось на ЛЭШ. Неизменным осталось одно: люди, которые создают атмосферу и мотивацию.
Наверное, в свой первый год я не так много училась, меня больше привлекали вожатские мероприятия, хотя тогда в расписании их было крайне мало. Когда я поехала вожатой, я боялась, потому что это был мой первый опыт работы с детским коллективом. Мне казалось, что будет безумно сложно: предстояло не только завоевать авторитет среди школьников, но и сделать так, чтобы они прислушивались ко мне, чтобы считали меня другом. Думаю, у меня получилось.
Я поехала на ЛЭШ в качестве школьницы 7 лет назад, в 2013 году. Мне так понравилось, что год спустя я вернулась снова. В 2017 присоединилась уже к команде вожатых: получается, четвертую смену ЛЭШ провожу в роли куратора.
Помнишь ли ты свою первую смену? Что зацепило тебя тогда, что дало мотивацию к дальнейшей работе в этой команде?
Это был невероятный опыт! Конечно, за семь лет многое поменялось на ЛЭШ. Неизменным осталось одно: люди, которые создают атмосферу и мотивацию.
Наверное, в свой первый год я не так много училась, меня больше привлекали вожатские мероприятия, хотя тогда в расписании их было крайне мало. Когда я поехала вожатой, я боялась, потому что это был мой первый опыт работы с детским коллективом. Мне казалось, что будет безумно сложно: предстояло не только завоевать авторитет среди школьников, но и сделать так, чтобы они прислушивались ко мне, чтобы считали меня другом. Думаю, у меня получилось.
Вожатая второго отряда Татьяна Солдатова
Ни для кого не секрет, что особая атмосфера, крутой коллектив и море общения — те пункты, благодаря которым ЛЭШ из года в год выбирают и школьники, и вожатые, и педагоги. Но все же: что ближе именно тебе? Если ты могла бы описать ЛЭШ одним словом, каким бы оно было?
Крутой коллектив создает море общения, которое образует свою атмосферу! (смеётся). Я езжу сюда ради всех людей – вместе мы и создаем эту комбинацию веселья, ума, обмена опытом и знаниями. Если бы я могла описать ЛЭШ одним словом, это было бы «счастье». Здесь я счастливо провожу каждый день.
Крутой коллектив создает море общения, которое образует свою атмосферу! (смеётся). Я езжу сюда ради всех людей – вместе мы и создаем эту комбинацию веселья, ума, обмена опытом и знаниями. Если бы я могла описать ЛЭШ одним словом, это было бы «счастье». Здесь я счастливо провожу каждый день.
Были ли у тебя опасения, что ЛЭШ-2020 не состоится вообще? Что изменилось в подготовке смены?
Конечно, я переживала, регулярно узнавала последние новости. Мы надеялись, что школа пройдет в формате офлайн, ведь вожатская деятельность изначально далека от цифровых реалий. В процессе подготовки приходилось корректировать многие мероприятия. Понадобилось несколько встреч с вожатыми, чтобы решить все организационные вопросы. Если раньше у нас были заготовки с прошлых лет, которые мы незначительно меняли, то в этом году мы занимались переносом всех мероприятий из офлайна в онлайн.
В твоем отряде есть школьники из разных регионов и городов России – как удалось наладить систему общения с теми, кто живет в других часовых поясах?
В этом году все, что отличается от Москвы на +3 часа, мы между собой называем «Дальним востоком». Но в моем отряде есть ребята из Забайкальского и Алтайского краев, Приморья, Омской, Новосибирской и других областей… Обычно свечка на ЛЭШ проводится в 21:00, а для ребят из «Дальневосточного» отряда она проходит в 17:30 по московскому времени. Если ребята находят в себе силы потом идти на вечернее мероприятие, конечно, они его посещают. Но чтобы никто не остался без развлечений, мы организовываем мероприятия чуть меньшего масштаба в течение дня.
Конечно, я переживала, регулярно узнавала последние новости. Мы надеялись, что школа пройдет в формате офлайн, ведь вожатская деятельность изначально далека от цифровых реалий. В процессе подготовки приходилось корректировать многие мероприятия. Понадобилось несколько встреч с вожатыми, чтобы решить все организационные вопросы. Если раньше у нас были заготовки с прошлых лет, которые мы незначительно меняли, то в этом году мы занимались переносом всех мероприятий из офлайна в онлайн.
В твоем отряде есть школьники из разных регионов и городов России – как удалось наладить систему общения с теми, кто живет в других часовых поясах?
В этом году все, что отличается от Москвы на +3 часа, мы между собой называем «Дальним востоком». Но в моем отряде есть ребята из Забайкальского и Алтайского краев, Приморья, Омской, Новосибирской и других областей… Обычно свечка на ЛЭШ проводится в 21:00, а для ребят из «Дальневосточного» отряда она проходит в 17:30 по московскому времени. Если ребята находят в себе силы потом идти на вечернее мероприятие, конечно, они его посещают. Но чтобы никто не остался без развлечений, мы организовываем мероприятия чуть меньшего масштаба в течение дня.
Участники «дальневосточного» отряда ЛЭШ-2020
Катя Лоик, участница ЛЭШ ILE
Катя Лоик учится в математическом классе Образовательного центра «Горностай» в Новосибирске. Она углубленно изучает экономику с 8 класса, с девятого участвует в профильных олимпиадах. Кстати, успешно: в этом году школьница стала призером «Сибириады». Катя редко участвует в мероприятиях из-за разницы в часовых поясах, но вспоминает, какой заряд позитивных эмоций получила от ролевой игры «Голоса в голове». «Мне показалось, что мы все очень хорошо отыграли своих персонажей, обсуждение было приближено к каноничному, как в мультике», – делится Катя.
Участник из Кемерово, Алексей Ширяев, учится в физико-математическом классе Классического Лицея города. Анонс о ЛЭШ-2020 он увидел на сайте школы «Летово». Из внеучебных мероприятий Лёше больше всего понравился «Speak Time» — поскольку онлайн-обучение вносит свои коррективы в общение, возможность познакомиться и узнать друг друга лучше оказалась очень ценной. И, конечно, он старается не пропускать вечерние свечки с Таней. Из-за разницы во времени на них присутствует не весь отряд, и часто ребята — «дальневосточники» — ведут дискуссии на самые неожиданные темы.
Маша Полищук участвует в ЛЭШ из Омска, где недавно перешла в 11 класс 19 гимназии. Интересно, что о самой Школе участница узнала спонтанно. «Если изучаешь экономику, ЛЭШ сам к тебе приходит», — говорит Маша. Хотя смена еще не закончилась, Маша положительно отзывается о мероприятиях Школы и ее участниках: «Ребята суперские, это точно». Помимо новых знакомств смена подарила Маше веру в себя и свои возможности, вдохновив на то, «что всё получится, если приложить максимум усилий».
Анастасия Зубарева, 22 августа 2020